Información General

Es una Misión dirigida a jóvenes y adultos (as) para su formación en el nivel de secundario para egresar como bachilleres de la República Bolivariana de Venezuela. El propósito de este Blog es informar a nuestra audiencia de las actividades realizadas desde el ambiente hasta cada rincón que visitemos. Demostrando los logros alcanzados desde nuestras trincheras.

jueves, 25 de enero de 2018

TALLER SOBRE PROYECTOS SOCIO.PRODUCTIVOS

La Coordinación de Plantel del ambiente TRANSBARCA, realiza taller sobre elaboración de Proyectos Socio-Productivos a los estudiantes de Misión Ribas Productiva de la cohorte 1 en las áreas  de Agropecuaria  y Construcción Civil.






















MODULOS PRODUCTIVOS PARA MISIÒN RIBAS LARA

Durante el mes de enero/2018, han estado llegando al ambiente TRANSBARCA como centro de Acopio y Resguardo de los Módulos correspondientes a Piscícola, Avícola y Hortícola  para los ambientes de Misión Ribas Productivas de los diferentes municipios del estado LarA.


Es necesario destacar que estos mòdulos permiten potenciar los proyectos socio-productivos como el resultado del trabajo en conjunto de las direcciones, coordinaciones, facilitadores, instructores y vencedores (as) que dan vida a la Fundación Misión Ribas. No pueden ser aislados y/o estar desarticulados con el resto de las misiones y programas, los cuales favorecen a la conformación de unidades de tejido productivo, su tarea política es la activación de toda forma asociativa de carácter participativo y activar los procesos del encadenamiento productivo. Todo, bajo los principios de solidaridad, cooperación, bien común, unidad, integración y que progresivamente apunte desde la asistencia social y económica necesaria para la superación de la pobreza, hacia la autodeterminación del pueblo.

PAPEL DE LA MISIÒN RIBAS PRODUCTIVA EN

EL CONTEXTO POLÌTICO Y ECONÒMICO ACTUAL

La Misiòn Ribas  busca responder con firmeza al pedido el Presidente Nicolás Maduro Moros,  actuar y asumir un rol protagónico en la producción de alimentos. 

¿Que implica este papel? Ello implica que se transforme el abordaje con el cual hasta ahora se ha desarrollado el componente comunitario socio-laboral y se garantice generar competencias en el área de la Investigación, tales como: diagnosticar; formular  problemas, objetivos, metas, propuestas; planificar; registrar  datos estadísticos y/o descriptivos; sistematizar por etapas la experiencia; evaluar el plan de trabajo, exponer  la experiencia y dirigir una reunión de equipo efectiva. 


¿Qué competencias se logran?  Logran competencias en el área productiva; identificar potencialidades productivas en el contexto real; utilizar las técnicas adecuadas al contexto y tarea; utilizar  y crear las herramientas y equipos necesarios, posibles y disponibles; identificar  los ciclos,  tiempos, fases en el área de producción abordada; calcular  los costos de inversión reales y justos para la producción; producir; sembrar y elaborar bienes materiales.